社會學（丁） -- 2008年春

授課老師：吳嘉苓 (社會系館研究室313，02-3366-1225，clwu@ntu.edu.tw)
課堂助教：梁秋虹（台大社會所博士生）等
上課地點：共同教室105室 上課時間：週五下午2:20pm—5:20pm
約談時間：週二3:10pm—5:00pm，社會系館313室（其他時間約談，請事先約定）
個人網頁：http://chialing.social.ntu.edu.tw/

社會學思考本身是一股力量，一股反固定化（anti-fixating）的力量。它本身打破了一成不變的壓迫感，恢復了世界的彈性；它顯示世界面貌大可以和今天不同。
Zygmunt Bauman，Thinking Sociologically 2002: 19

我們個人的喜怒哀樂，與這個社會有什麼關連嗎？為什麼有些人一輩子的積蓄也買不起一間房子，但是一幢幢上億台幣的豪宅不斷在興建？為什麼瘦身中心與吃到飽的餐廳都人滿為患？為什麼以前講台語要被罰青蛙跳，現在學校反而推廣「母語教學」？為什麼這個女學生在晚間穿過小小福旁邊的小徑，對迎面而來的男生，會加快腳步，避開交會的目光呢？為什麼建中學生在西門町街上嬉笑怒罵、打打鬧鬧會被視為青春洋溢，穿強恕中學制服的做同樣的事，就容易被懷疑有青少年犯罪嫌疑？社會學引領我們瞭解這些不同層面的社會生活；社會學對於我們身處的這個世界，以及我們與世界的關連，提出了探索的方法。社會學也強調實踐；如同引文所述，社會學思考提供我們改造世界的角度、靈感與方法。

在這門社會學的導論課中，我們將介紹社會學的思考方式以及重要概念。這門課特別著重從學生的個人經驗出發，讓學生藉由社會學的觀點以瞭解個人與社會的互動關係，並習得觀察與瞭解社會的方法。這門課也強調「台灣味」，期能藉由閱讀與討論台灣本土的社會現象，來學習社會學並解讀台灣的社會萬象。

在課程教材方面，這門課將倚重《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與允諾》（Forest and the Trees: Sociology as Life, Practice and Practice，Allan Johnson著，成令方、林鶴玲、吳嘉苓譯，群學出版）與《社會學動動腦》(Thinking Sociologically，Zygmunt Bauman著，朱道凱譯，群學出版)來介紹社會學的基本概念。這兩本書，請到唐山書局購買（臺北市羅斯福路三段333巷9號地下室一樓，電話：02-2363-3072）。除了這兩本書外，有些週還另外有指定閱讀教材。課堂上的討論將不限於這些教材的範圍。此外，每節上課，我們亦會針對不同的主題，介紹一些「進級」的參考閱讀資料，供有興趣的同學做進一步深究。在此也推薦《社會學與台灣社會》（第二版，瞿海源與王振寰主編，2003年巨流出版），對於系統瞭解台灣社會學界研究成果，是非常值得參考的社會學教科書。

這門課的評分方式為：課堂參與（包括上課討論、客座主講的出席）10%；小作業
10%；小組報告 25%；期中考25％，期末考30%。作業若有抄襲以零分計算。